¿Cómo
se expresa una potencia en términos de una multiplicación?
Existe
dos potencias muy comunes que se identifican con los nombre se “cuadrado” y
“cubo”, ¿A qué se refieren estas expresiones?
2.- Escribe
un ejemplo de potencia al cuadrado y otra al cubo.
3.- Representen
las siguientes potencias como multiplicaciones:
a)
23x25=_____________________x_______________________=
b)
32x34=________________________x______________________=
c)
43x43=___________________________x___________________=
d)
21x20=___________________________x____________________=
e)
53x56=____________________________x_____________________=
4.- Analiza
la representación de forma inversa, escribe cómo se representan en forma de
potencia una multiplicación de factores iguales.
I.
(
__________________________
II.
(7x7x7x7)(7x7x7x7x7x7x7)=____________________________
III.
(9x9x9x9x9x9x9x9x9)(9x9x9x9x9x9x9)=____________________________
IV.
(0.4x0.4x0.4x0.4x0.4x0.4)=_________________________________________
5.- Completa
los siguientes enunciados:
Al realizar el cociente (división)
de dos potencias de la misma base, los exponentes se___________
Al
multiplicar dos potencias de la misma base los exponentes se_______________
Al elevar una potencia a otra
potencia, los exponentes se ______________________
Todo número elevado a la potencia
cero da como resultado _____________
Cuando la potencia es
negativa, el resultado se convierte
a ___________________
6.- Notación científica. En cada
uno de los siguientes enunciados, reescribe en la línea a cantidad que aparece
abajo, en notación científica común, según sea el caso.
La masa de una bacteria común es de aproximadamente _________________g
0.00000000000005
Un virus mide aproximadamente _____________________m.
0.0000001
La milimicra es la milésima parte de una micra, es decir, _________________m.
10-9
El sol tiene un diámetro de ____________km, aproximadamente.
1390000
La masa
del átomo de hidrógeno es de ________________________________________________
1.67x10-24
Se calcula
que la masa de los océanos de nuestro planeta es de
___________________toneladas.
1 350 000 000 000 000 000
7.- En una estación
meteorológica, durante un mes se calculó la temperatura promedio diaria que se
registró en dos localidades (Ay B). Los resultados fueron los siguientes:
|
LOCALIDAD
|
TEMPERATURAS PROMEDIO
|
|
A
|
18, 18,19, 21, 18, 18, 21, 20, 20, 18, 22,
20, 19, 19, 18, 20, 20, 21, 20, 20, 18, 19, 19, 21, 18, 18, 18
|
|
B
|
20, 20, 18, 18, 20,22,,19,19,18,22,21,21,19,19,20,
20,21, 22,18,19,19,20, 22, 21, 22, 21,19,19
|
Determina cuáles son las medidas
de tendencia central de cada una de las localidades.
|
Localidad A
Moda:
Media:
Mediana:
|
Localidad B
Moda:
Media:
Mediana:
|
8.- Retos

9.-
Sopa de letras

10.- ¿Cuál es el valor de “X” en la figura?

11.- Un submarino va a explorar las profundidades del mar y desciende 32m por minuto,
¿Cuál es la operación que se puede llevar a cabo para obtener la distancia a la
que estaría bajo el nivel del mar después de tres minutos?
La tabla que se muestra a continuación incluye los
datos y algunas operaciones, complétala.
|
Tiempo (min)
|
Distancia bajo la
superficie del mar (m)
|
|
3
|
|
|
6
|
|
|
9
|
|
|
12
|
|
|
15
|
|
|
18
|
|
12.-
Maribel tiene una tarjeta de débito, en cuya cuenta le depositan cada mes $9488
de su sueldo. Debido a que ella domicilió el pago del servicio telefónico e
internet cada mes le cobran $599. Después de 6 meses de domiciliar el pago,
ella hizo una tabla como la siguiente.
|
Mes
|
Enero
|
Febrero
|
Marzo
|
Abril
|
Mayo
|
Junio
|
|
Depósito ($)
|
9
488
|
9
488
|
9
488
|
9
488
|
9
488
|
9
488
|
|
Pago ($)
|
-599
|
-599
|
-599
|
-599
|
-599
|
-599
|
Con la
información que registró Maribel, contesten las preguntas:
a)
¿Cuánto
le depositaron en total durante esos 6 meses?
b)
¿Cómo
hicieron la cuenta?
c)
¿Cuánto
le cobraron del servicio telefónico durante ese tiempo?
d)
¿Cuánto
le queda de su sueldo cada mes?
13.-Completa
el siguiente sudoku

14.-
Crucigrama geométrico

15.- Resuelve
los siguientes ejercicios:
|
5a+8a=
|
4y5+y5=
|
5w4. 8w=
|
12q5- 3q=
|
(x)(x5)=
|
|
4x2
|
(-8y5x)(9y3x4)=
|
23v3. 4v6=
|
c5- 6c5=
|
296rs
|
|
-3c8:3c2=
|
c2.c6=
|
-s+s=
|
65f6:5f9=
|
64z3: 8z8=
|
|
-9s5+6s5=
|
t+t+t+t+t=
|
117f5:13f2=
|
81q7
|
-r+12r=
|
|
-12m5. 6m6=
|
u5:u4=
|
15m-18m=
|
536t7:-4t4=
|
-23x+7x=
|
|
6ab-12ab=
|
15m
|
5x
|
-38g7
|
-8f
|
16.- COMPLETA
LA SIGUIENTE TABLA.
|
OPERACIÓN
|
TIPO DE
OPERACIÓN
|
QUE PASA
CON LOS EXPONENTES
|
|
6m+12m=
|
|
|
|
-7x+4x=
|
|
|
|
(9m5)(-6m2)=
|
|
|
|
(49m8)entre(2m3)=
|
|
|
SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA
17.-
Sara tiene $12 000.00 en billetes de $200.00 y $500.00. Planteando un sistema
de ecuaciones, ¿cuántos billetes tiene Sara de cada denominación, si en total
suman 45? DEBES PLANTEAR LAS ECUACIONES.
A) 15
billetes de $200.00 y 30 billetes de $500.00
B) 28
billetes de $200.00 y 17 billetes de $500.00
C) 34
billetes de $200.00 y 11 billetes de $500.00
D) 35
billetes de $200.00 y 10 billetes de $500.00
18.-
Elena tiene 13 años y Araceli 36, ¿qué ecuación permite determinar dentro de
cuántos años Araceli tendrá el doble de años que Elena?
A) 36
+ x = 2(13+x)
B) 2(36
+ x) = 13 + x
C) 36
- x = 13 - 2x
D) 36
- 2x = 13 + x
19.-
En la clase de matemáticas cuatro alumnos resolvieron en el pizarrón el
siguiente sistema de ecuaciones: 2x – 3y = 7, -2x + 4y = -8. Al finalizar el
ejercicio, entre todos verificaron los procedimientos de resolución. ¿Cuál de
los siguientes procedimientos que emplearon los alumnos para resolver el
sistema de ecuaciones es correcto?
A)
B)
C)
D)

20.-
Dos familias deciden viajar al mismo lugar y por el mismo camino en sus
respectivos autos. La primer familia sale a 80 km/h. A las dos horas parte la
segunda familia viajando a 160 km/h. Mediante la siguiente grafica se puede
determinar cuánto tiempo después de la salida de cada auto y a que distancia, ambas
familias se encontraron en el mismo camino.

¿Cuál
es el sistema de ecuaciones que corresponde con la gráfica?
A) y=
80(x-2) y=160x
B) y=80x y=160(x+2)
C) y=80x y=160(x-2)
D) y=160x y=80(x+2)
21.-
Con la corriente a su favor, una lancha navega a 100 km/h y con la corriente en
contra navega a 70 km/h.Esta situación está modelada por el siguiente sistema
de ecuaciones: x + y = 100, x – y = 70
Donde x + y: velocidad de la lancha con la corriente a su favor.
Donde x + y: velocidad de la lancha con la corriente a su favor.
x–y: velocidad de la
lancha con la corriente en contra.
22.-
En un estadio de fútbol se vendieron 400 boletos, cuyo costo fue de $70.00 y $100.00 cada uno. Del total de la venta se reunieron
$30,400.00 ¿Cuántos boletos de cada
precio se vendieron?
A)
55 y 15 B) 15 y 85 C) 320 y 80 D) 235 y 165
¿Cuál de las siguientes gráficas corresponde con la solución del sistema?


23.- Roberto tenía 2 bolas
de pelotitas rojas y azules que vació en un frasco, en total eran 200. Jaime
colocó en otro frasco 7 bolsas de pelotitas rojas y 3 bolsas de pelotitas
azules, en total 260. Todas las bolsas de pelotitas azules tenían la misma
cantidad. ¿Cuál de los siguientes sistemas de ecuaciones resuelve este
problema?
|
A)
2x+4y=420
7x+3y=460
|
B) 7x+3x=260
10x=260
|
C) 2x+4x=200
6x=200
|
D)
2x+4y=200
7x+3y=260
|
24.- El nivel de agua de
tinaco es a 7 cm y una bomba de agua lo surte subiendo el nivel de agua 4cm cada dos minutos. ¿Cuál de las siguientes
expresiones nos permite saber la altura del nivel del agua de tinaco en
diferentes minutos?
A) z= 7w+ 4 B) z=4w-7 C) z=7w-4 D) z=4w+7
25.- Laberintos

26.- Es el método que consiste en eliminar una literal
por medio de la suma o resta de sus términos.
__________________________________________________________________
27.- Si la solución de un sistema de ecuaciones por el
método gráfico es (-4,-2), ¿en qué cuadrante se encuentra? ________________________________________________________________
28.- Determina la ecuación general de las siguientes rectas:
a)
b)
c)

29.- Calcule la pendiente
de la recta que pasa por los puntos (2,–3 ) y (–1 ,5)
|

Subraya la respuesta correcta.
30.- Dos cuadrantes consecutivos forman un ángulo central
de...
45°.
90°.
180°.
31.- La medida del arco que se define al trazar el ángulo
anterior es de...
180°.
360°. 90°.
Un ángulo inscrito que abarca un arco de 30°...
30°.
60°. 15°.
32.- Un ángulo inscrito de 20º define un arco de...
40º. 20º. 10º.
33.- Los lados y las prolongaciones de un ángulo interior
forman un arco de 130° y otro de 60°, entonces dicho ángulo mide...
95°.
30°. 190°.
34.- La diferencia entre las medidas de los arcos que
abarcan los lados de un ángulo sobre la circunferencia es de 70°, entonces la
medida del ángulo es...
140°.
35°. No podemos
resolver el problema.
35.- El arco menor que define un ángulo exterior sobre la
circunferencia es de 50° y la medida de dicho ángulo es de 30°, entonces la
medida del otro arco que describe dicho ángulo es de...
15°.
40°.
110°.
Resuelve las
siguientes cuestiones:
36.- Si dividimos una circunferencia en 5 arcos iguales,
¿cuánto mide cada uno de esos arcos?
37.- Si dividimos la circunferencia en partes iguales y
el ángulo central de cada una de las partes es de 36º, ¿en cuántas partes se ha
dividido la circunferencia?

38.-
Multiplicaciones

39.-
Multiplicaciones

40.- Encuentra los primeros
5 términos de las sucesiones cuyas fórmulas son:
|
n
|
n
|
n
– 1
|
n
– 2
|
n
– 3
|
2n
– 5
|
3n
– 10
|
4n
– 10
|
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5
|
|
|
|
|
|
|
|
41.-
Cuadrado Mágico

42.- Resuelve
las siguientes ecuaciones.-
|
x-8=-3
|
x-14=-2
|
x-14=-18
|
X-4=-1
|
x-2=2
|
|
X+5=-5
|
Y+2=-15
|
18+y=-2
|
|
|
|
|
|
|
|
-8x-3x-7=5
|
|
-13x-6+11x=-2
|
5x+12=3x+18
|
7x-8=10-2x
|
8x+3=27+5x
|
8x+21=5x+36
|
|
7x+5=17+3x
|
4x+20=2x+32
|
7x-11=2x+24
|
3x-10=x-2
|
4(3x-2)=2(3x-5)+20
|
|
40x=5(x+7)
|
-2x+15=4x-3
|
120y=80(y+4)
|
2(-c+3)=-4(-c-12)
|
4(z-5)=-8(z+6)
|
43.- Ejercicio
sucesiones
|
No.
Progr.
|
Sucesión
|
Término 10
|
Término 15
|
Generalización
|
|
1
|
4,
7, 10, 13 , 16, 19, …
|
|
|
|
|
2
|
2,
7, 12, 17, 22, 27, 32, …
|
|
|
|
|
3
|
2,
10, 18, 26, 34, …
|
|
|
|
|
4
|
2,
9, 16, 23, 30, 37, …
|
|
|
|
|
5
|
3,
11, 19, 27, 35, 43, …
|
|
|
|
|
6
|
-
26, -21, - 16, - 11, - 9, - 4, …
|
|
|
|
|
7
|
8,
1, - 6, - 13, - 20, - 27, …
|
|
|
|
|
8
|
-
13, - 25, - 37, - 49, - 61, - 73, …
|
|
|
|
|
9
|
-
5, - 15, - 25, - 35, - 45, - 55, …
|
|
|
|
|
10
|
-
7, - 16, - 25, - 34, - 43, - 52, …
|
|
|
|
![]() |
![]() |
||||||||||||
|
|||||||||||||
Expresión equivalente:_____________________________________________________________
Determina si las expresiones son
equivalentes, tomando en cuenta que y=3
45.- Anota en cada
recuadro de la imagen el término que corresponde para obtener el área de la
expresión:
|
|||||||||||
46.- Encuentra el resultado de
las siguientes expresiones algebraicas:
2.5x+3.2y-2c-6.2x+3.7y-8c=
5t+18y+9y-3t+9y+2z=
(10x5)(-4x2)=
(-4g)(3g3)(2g)=
-9m-12m-65m-13m=
47.- Evalúa las siguientes expresiones
algebraicas:
48.- LEE CON ATENCIÓN CADA UNA DE LAS PROBLEMÁTICAS Y
SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA.
Para envolver un regalo, Erick escogió
una caja con forma de prisma hexagonal como lo muestra la siguiente figura:

¿Cuál es la altura del prisma?
A) 7 cm
B) 35 cm
C) 150
cm
D) 200
cm

49.- Carlota tenía ahorrada cierta cantidad de dinero en billetes
de diferentes denominaciones: x, y, z. Se gastó 7x+2y+4z, y para que siguiera
ahorrando su papá le dio una cantidad equivalente a 8x+3z. Si inicialmente
tenía 9x+6y+5z, ¿cuánto dinero tiene ahora?
A) 2x+8y+9z
B) 10x+4y+4z
C) 6x+
4y+2z
D) 17x+6y+8z
50.- Un agricultor mandó construir un
almacén para sus semillas en forma de pirámide cuadrangular, tiene una altura
de 12 m y puede almacenar hasta 240 m3 de semillas, ¿cuánto mide el área de la
base del almacén?
A) 10
m2
B) 20
m2
C) 40
m2
D) 60
m2
51.- Un diseñador, tiene que elaborar
envases para jugo en forma de un prisma cuadrangular. Tomando en cuenta las
medidas de la siguiente figura, ¿cuál es la cantidad mínima de material que se
requiere por envase?
A) 864
cm2
B) 800
cm2
C) 736
cm2
D) 128
cm2
52.- Un
cubo mide por lado 5cm ¿Cuáles serán las medidas de una de las bases?
A) 125cm2
B) 50
cm2 C) 25
cm2 D) 200 cm2
53.- Un arquitecto muestra a un
matrimonio dos diferentes modelos para la construcción de la planta baja de una
casa, la pareja está en desacuerdo con respecto al tamaño de la misma, la
señora prefiere la que está representada en el plano 1 y el señor la que está
en el plano 2, ¿qué expresión algebraica sirve para comprobar que en ambos
casos se ocupa la misma superficie de terreno?

A) 6x3
+ 3x2 = 2x(3x + x) + (2x)2
B) 4x
[(4x(2x)] = 4x [(2x)(3x)(x)]
C) [4x(x
+ x)][3x(x)] = [(2x)(3x)(x)][(2x)(2x)]
D) [4x
+ (x + x)](3x + x) = [2x + (3x + x)](2x + 2x)
LEE
CON ATENCIÓN Y RESUELVE LOS SIGUIENTES PROBLEMAS
54.-Se necesitan tapas de plástico
para un juego de seis vasos que son prismas octagonales. La apotema mide 3cm y
el área de las tapas debe ser de 300cm. ¿Cuál es la longitud de cada una de las
tapas?
55.- Calcula el volumen de una
pirámide cuya base es un triángulo equilátero de lado 5, su altura mide 8.33 y
la altura de un prisma es de 8.
56.-¿Cuál es el área de un cubo cuyas
medidas son de 0.0007m por cada lado?
57.- Realiza la suma
de los polinomios, después relaciona ambas columnas colocando dentro del
paréntesis la letra del inciso que corresponde a la respuesta correcta.
|
a)(2a+3b+c)+(5b+8c+a)
|
( )+5s
|
|
b)(z+12x+y)-(10z+4x-11y)
|
( )-a-14b
|
|
c)(3a-6b)-(4a+8b)
|
( )6a+5b-7c
|
|
d)10a+3b-4c+d-4a+2b-3c
|
( )’9z+8x+y
|
|
e)(0.5x+0.6y+0.4z)+(0.7x+0.3y+0.8z)
|
( )1.2x+0.9y+1.2z
|
|
f)3a+7m-3a-7m+5s
|
( )3a+8b+9c
|
58.- Completa la
siguiente tabla.
|
Término
|
Signo
|
Coeficiente
|
Parte literal
|
Grado
|
|
-876xyz
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
59.- Coloca dentro
del paréntesis el número que corresponda de acuerdo a la respuesta correcta.
|
1.- Es el término lineal
2.-Es el término independiente
3.-Es el término cuadrático
4.-Son aquellos que tienen los mismos factores
literales, variando únicamente su coeficiente
5.-¿Cómo se le llama al
término cuyo coeficiente es cero?
6.-Es el número que se obtiene al sumar los exponentes
de la parte literal
7.-Es el factor numérico de un término
8.-Son aquellos que constan de un solo término
9.-Son aquellos que están formados por dos términos
algebraicos
10.- Están formados por dos o más términos algebraicos
|
Coeficiente Nulo (
)
Grado Absoluto( )
Polinomios( )
8x(
)
Binomios( )
Términos Semejantes( )
Monomio( )
9
( )
145y2 ( )
Coeficiente Numérico( )
|
60.- Expresa el perímetro P de cada uno de los siguientes polígonos.

61.- Lee con atención
cada enunciado y anota en cada paréntesis el número que corresponda al
resultado.
|
1.-Es la operación en la cual la cantidad llamada base
se debe multiplicar por ella misma la
cantidad que lo indique el exponente
|
Multiplicación
( )
|
|
2.- En esta operación los elementos reciben el nombre
de sumandos y el resultado, adición.
|
Se restan
( )
|
|
3.- Los elementos de esta operación reciben el nombre
de factores y el resultado producto
|
Cero ( )
|
|
4.- Todo número elevado a la potencia cero es:
|
Se suman
( )
|
|
5.- Cuando se dividen dos potencias de la misma base,
que pasa con los exponentes
|
Potencia
( )
|
|
6.- Cuando se multiplican números con distinto signo,
el resultado es:
|
Se multiplican
( )
|
|
7.- Cuando se eleva una potencia a otra potencia, que
ocurre con los exponentes:
|
Uno ( )
|
|
8.- Todo número multiplicado a la cero da
|
Suma
( )
|
62.- Lee con atención y
efectúa lo que se te indica
En un laboratorio se
hace un experimento para el cual la temperatura de un líquido se disminuye 2°C
cada hora. Completa la siguiente tabla. Considera que la tabla inicial del líquido es de 0°C.
|
Tiempo (horas)
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
|
Temperatura
|
|
|
|
|
|
63.- Resuelve las
siguientes operaciones
|
(6)(-8)=
|
(-3)(4)(-3)(2)=
|
(-6)(-6)+(
|
5.2x10-5=
|
|
(-2)(-5)(-7)(2)=
|
(7)(-3)(-1)=
|
(-18)
|
25.36x107=
|
64.- Completa las
siguientes tablas
|
Potencias
|
42
|
41
|
40
|
4-1
|
4-2
|
4-3
|
|
Valor numérico
|
|
|
|
|
|
|
|
Potencia
|
Expresión en potencia con la misma
base
|
Que ocurre con los
exponentes
|
Valor numérico
|
|
(32)(33)
|
|
|
|
|
(105)(104)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(22)3=
|
|
|
|
65.- Indica que tipo de fracción es: Si es propia obtén el número
decimal, si es impropia obtén la fracción mixta
|
|
|
|
66.- Realiza las
siguientes operaciones:
|
12-4+6-24+21=
84+25.56+79=
|
|
67.- Anota el
resultado de las siguientes operaciones.
|
x+x+x=
x+y+z=
a3+a2+2a3=
|
x+x+y=
x2+x=
ab+ab+a2b=
|
68.- CALCULA DE FORMA MENTAL LAS SIGUIENTES
OPERACIONES

69.- TRABALENGUAS
El
volcán de parangaricutirimicuaro se quiere desparangaricutirimicuar el que
logre desparangaricutirimicuarlo será un gran desparangaricutirimicuador y le
pagarán por la desparangaricutirimicuada.
70.- Une las expresiones que tengan exactamente las
mismas literales y cada literal tenga el mismo exponente.
|
·
3m2n
·
0.5mn4
·
1/2mn3
·
-0.3m3n
·
81mn2
|
2mn2
0.1m3n
4/5m2n
6m4n
1/100mn
-7mn4
|
71.- Escribe lo
que se te indica.
a) Dos
términos semejantes:
b) Dos
términos que no sean semejantes:
c) Una
resta de monomios que se puedan simplificar:
d) Una
suma de monomios que no se puedan simplificar:
72.- Simplifica
las siguientes expresiones.
|
(a+b-c)+(a+b+c)=
(3x2y+2z-u)+(5x2y-2z+u)=
(x+1)+(x+2)+(x+3)=
|
(a+b+c)-(a+b+c)=
(3x2y+2z-u)-(5x2y-2z+u)=
(x+1)-(x+2)+(x+3)=
|
73.- Lee con
atención y contesta lo que se te pide:
Las medidas de los lados del rectángulo sabiendo que la
base es el doble de la altura:
Tres objetos
cualesquiera:
La semisuma de dos
números:
El doble de un número:
El cubo de un número menos el doble del mismo número:
El doble de la diferencia de dos números:
74.- Completa lo
que se te pide.
MONOMIOS.- son aquellos que constan de ________________________ en el que el
coeficiente y la literal están ligados por la operación de multiplicar.
Es el polinomio que consta de dos
términos_______________________________
Son aquellos que constan
de dos o más términos, es decir,
es la suma algebraica de dos o más monomios_______________________________
Es el grado de un polinomio que se determina por el
exponente mayor_______________________
Es el grado de un polinomio que se determina con respecto
a una literal, es el mayor exponente que tiene la literal que se
considere____________________________________
Es el término que no tiene denominador
literal____________________________
Es el término que contiene un denominador una
literal__________________________________
Es el coeficiente
que es factor numérico de un término__________________________________
Es el coeficiente que es factor literal de un
término______________________________________
75.- La expresión para obtener el área de la
figura es...

76.- ¿Cuál es la longitud de cada lado del
cuadrado?

77.- Completa la
siguiente tabla.
|
Término
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Signo
|
Coeficiente
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Parte literal
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Grado
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-876xyz
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78.- La edad de Carlos es el doble de la edad de su
hermana Karla, y si ambas edades suman 60, ¿qué edad tiene cada hermano?
79.- Observa el
modelo geométrico (rectángulo) y
contesta lo que se te pide.

¿Cuál es la expresión algebraica que determina su área?
¿Cuál es la expresión algebraica que determina su
perímetro?
80.- Con base en la información que se muestra en la siguiente figura,
encuentra el valor de x.

81.- Relaciona cada problema con la representación algebraica que le
corresponde, anota dentro de los paréntesis el número que le corresponde:
|
Situación Problemática
|
Representación algebraica
|
|
La edad de Fabiana es la tercera parte de la edad
de Hilda y la edad de Cecilia es el doble de la edad de Fabiana. Si la suma
de sus edades es de 72 años determina la edad de Cecilia. (
)
|
2x+12=3(x-3) UNO
|
|
La suma de las edades de Andrés, Carlos y Rodolfo
es de 90 años. La edad de Andrés
excede en 4 años a la edad de Carlos y
en 11 a la de Rodolfo. Determina las tres edades. (
)
|
2x+6=
|
|
La suma de tres números es 45, el mayor excede en
5 al mediano y en 10 al menor. Encuentra los números. ( )
|
X+x+2+x+4=45 TRES
|
|
La suma de tres números enteros consecutivos es
312. Encuentra dichos números.
( )
|
|
|
La suma de tres números enteros impares
consecutivos es 45. Encuentra los números.(
)
|
x-4+x-11+x=90 CINCO
|
|
La edad de Carla excede en 3 años a la edad de
Daniel y el doble de la edad de Carla más 12 años equivale al triple de la de
Daniel. Determina las edades. ( )
|
X+5+x+10+x=45 SEIS
|
|
La edad de Antonio es el doble de la edad de
Ramiro y dentro de 6 años será
|
X+x+1+x+2=312 SIETE
|
Subraya la respuesta correcta.
82.- Alejandra tiene en su jardín entre rosas, claveles y tulipanes 91
flores; si el número de claveles equivale al 50% del número de rosas y el de
tulipanes es el 50% del número de claveles, ¿cuántas flores hay de cada clase?
A) 52
tulipanes, 26 claveles y 13 rosas.
B) 52
claveles, 26 rosas y 13 tulipanes.
C) 52
claveles, 26 tulipanes y 13 rosas.
D) 52
rosas, 26 claveles y 13 tulipanes.
83.-
En una granja, entre borregos y patos hay 40 cabezas y 120 patas; ¿cuántos
borregos y patos hay en la granja?
A) 3 patos y 37 borregos.
B) 30
patos y 10 borregos.
C) 20
patos y 20 borregos.
D) 10
patos y 30 borregos.
84.- En una tienda de ropa se venden cuatro
diferentes trajes con los siguientes precios:
A) Traje
1: $4,500 menos 8% de descuento.
B) Traje
2: $3,650 más 16% de impuesto.
C) Traje
3: $4,300 menos 5% de descuento.
D) Traje
4: $3,900 más 3% de impuesto.
85.-
¿Cuál de los 4 trajes tiene el menor costo real?
A) Traje
1 B) Traje
2 C) Traje
3 D) Traje
4
86.-
Juan lanza un dado dos veces. ¿Cuál de los siguientes resultados es más
probable que caiga?
A) Que
caigan números pares.
B) Que
caigan números entre 1 y 4.
C) Que
caigan números menor que 3.
D) Que
caigan números mayores o iguales a 2.
87.-
Una escuela tiene 240 alumnos de los cuales 48 practican algún deporte. ¿Qué
porcentaje de los estudiantes no hace deporte?
A) 5% B) 20%
C) 80%
D) 95%
88.- La siguiente
gráfica representa el número de personas que acudieron a un museo en Guanajuato
a diferentes horas del día.
De
acuerdo con la gráfica, ¿qué información es correcta?
A) De
las 8:00 a las 11:00 horas hubo igual número de personas que de las 16:00 a las
18:00 horas.
B) En
dos lapsos consecutivos de tres horas cada uno la cantidad de visitantes por
lapso fue la misma.
C) Hubo
más visitantes de 8:00 a 10:00 horas que de 17:00 a 20:00 horas.
D) La
menor afluencia se registró justo antes de la hora de cierre del lugar.
89.-
Con el fin de controlar la contaminación de un río, todas las semanas se hace
una medición del nivel de ácido úrico en mg/L. Las mediciones durante nueve
semanas fueron: 13, 10, 6, 5, 12, 7, 9, 5, 5. ¿Cuál fue en promedio la cantidad
de ácido úrico que se registró?
A) 5 mg/L
B) 7
mg/L
C) 8
mg/L
D) 12
mg/L
90.-
El profesor de Educación Física formó cuatro equipos con los alumnos de segundo
grado. Todos realizaron saltos de longitud que el profesor registró en la
siguiente tabla:

91.-
Comparando la longitud de los saltos de cada equipo, ¿cuál de las siguientes
afirmaciones es correcta?
A) En
promedio los equipos C y D registraron la misma longitud en sus saltos.
B) En
promedio los equipos A y C saltaron la menor longitud.
C) El
equipo A promedió la mayor distancia en sus saltos.
D) El
equipo B promedió la menor distancia en sus saltos.
92.- En el esquema el número de cada celda es la suma de las
dos de abajo. Efectúa lo siguiente.
a) escribe la expresión para la celda superior
b) simplifica la expresión

93.- Completa el siguiente cuadro.
|
Término algebraico
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Coeficiente
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Variable
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Signo
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Exponente
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-9xyp3
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56v3w2xy6
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-76abc
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|
u
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94.- Da nueve ejemplos de cada uno de los siguientes
términos.
|
Término algebraico
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Expresión algebraica
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Término nulo
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Término independiente
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Término lineal
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Término cuadrático
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Término cúbico
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monomio
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Binomio
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Trinomio
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Término semejante
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|
|
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95.- Efectúa
las siguientes operaciones.
|
10 x (-3)=
|
(-4) x(-4)=
|
(-7) x 12=
|
(-12) x(-13)=
|
96.-Realiza
las siguientes operaciones.
|
(3x5)x2=
|
(-6)(-6)(6)=
|
(5)+(-7)+(-3)=
|
16x4=
|
97.- Gráfica la recta y= x+3

98.- Gráfica la recta y=
3x-2

99.- Gráfica la recta y= -2x+3

100.- El triángulo
equilátero exterior y el hexágono regular tienen igual perímetro. Contesta lo
que se te pide. Perímetro =6cm


¿Cuánto mide
un lado del triángulo blanco?
El triángulo
equilátero anterior está dividido en cuatro triángulos iguales.
a) ¿Cuál es el perímetro del triángulo
grande?
b) Cuánto mide un lado de cada triángulo
pequeño?
c) ¿Cuánto mide el perímetro de un
triángulo pequeño?
d) ¿Cuál de las siguientes expresiones
indica que el perímetro del triángulo es el doble del triángulo pequeño?
2(2a+2)= 3(3a +3)
3(2ª +2)= 3(3ª +1)
3(2ª +2)=2(3a +3)
101.- CALCULA DE FORMA MENTAL LAS SIGUIENTES OPERACIONES

102.- ¿Cuál
es el porcentaje que representa el descuento en la siguiente compra: camisa
nike de 599 a sólo 399?
103.- Completa el esquema
anotando las expresiones algebraicas
Correspondientes.
![]() |
![]() |
||||
104.-
A 60 km por hora un automóvil recorre cierta distancia en 4 horas ¿qué
velocidad deberá llevar para hacer el mismo recorrido en 3 horas?
105.-
Para construir un aula 10 obreros tardan 20 días, ¿cuántos obreros se necesitan
para terminar el aula en 6 días?
106.-
Cierto material químico se guarda en un depósito en forma de prisma pentagonal.
Si uno de los lados de la base mide 5.3m, la apotema 3.5m y la altura 8.4m
¿Cuál es el volumen del depósito?
107.-
Una recámara tiene la forma de un cubo, ¿Cuál es el volumen de la recámara si
una de sus aristas mide 4.25m?
108.-
Un depósito de semillas tiene forma de prisma hexagonal, si la apotema mide
2.1m, uno de los lados de la base mide 2.5m y la altura del prisma 4.6m, ¿cuál
es el volumen del depósito de semillas?
Se
construye una gran cisterna para el agua de cierta comunidad con forma de un
cubo, si una de sus aristas es de 17.5m ¿Cuál es el volumen de la cisterna
comunitaria?
109.-
Un depósito de granos tiene la forma de pirámide cuadrangular, el lado de la
base mide 6.3dm y la altura de la pirámide 10.5dm, ¿cuál es el volumen de la
pirámide?
110.-
Una cabaña ecológica tiene forma de pirámide triangular el lado de la base mide
7.8m, la altura de la base 5.6 m. Si la altura de la pirámide es de 6.2m ¿cuál
es el volumen de la cabaña ecológica?
111.-
Un invernadero tiene forma de pirámide pentagonal, mide 12 m por lado, la
apotema mide 10m y la altura 5.6m ¿Cuál es el volumen del invernadero?
112.-Un
restaurante modero tiene la forma de una pirámide hexagonal, un lado de la base
mide 6.3m, la apotema 4.2 y la altura de la pirámide 5.8m ¿Cuánto mide el
volumen?
113.-
RESUELVE CADA UNA DE LAS OPERACIONES:
|
(3X4)-7=
|
2+
|
|
(12X3)+(54
|
24X
|
|
(9X7)-(8X6)=
|
(8X2)+32 =
|
|
52-(36
|
(32
|
Lee
con atención cada una de las preguntas y subraya la respuesta correcta. Debes
anotar el procedimiento.
114.-
El triángulo ABC es recto en A, el ángulo B mide 35° y el ángulo C mide____.

a. 35° b.
45° c. 55° d. 65°
115.- La señora Paz compró una camisa
con 20% de descuento y pagó por ella $96.00, ¿cuál es su costo real?
a. $76.80
b. $97.92
c. $115.20
d. $120.00
116.-
Determina cuánto vale el ángulo α.

a. α = 30º b. α = 120º c. α = 60º d. α = 2x + 65
117.- Determina el ángulo formado por
las manecillas del reloj.

a.
20° b. 30° c. 25° d. 60°
118.- El Sr. Jiménez tiene 73% de las
acciones de una empresa, si le regala de cumpleaños a su hija Diana 12% del
total de las acciones que él posee, ¿qué porcentaje de las acciones de la
empresa tiene Diana?
a. 15.0% b. 12.0% c.
11.27% d. 8.76%
119.- En una encuesta a un grupo de 500
adolescentes, 150 de ellos dijeron tener novia, ¿cuál es el índice de noviazgos
en esta muestra?
a. 45% b.
60% c. 15% d. 30%
120.- ¿Cuáles pueden ser las medidas
de los lados de un triángulo?
a. 11 cm, 11 cm, 22 cm
b. 30 cm, 40 cm, 90 cm
c. 30 cm, 40 cm, 50 cm
d. 53 cm, 90 cm, 112 cm
121.- ¿Con cuáles de los siguientes
datos es posible construir un triángulo?
a. Dos lados iguales y un ángulo de
45°
b. Tres lados iguales y un ángulo de
90°
c. Dos lados iguales y un ángulo de
100°
d. Un lado de 12 cm, otro de 4 cm y
otro de 8 cm
122.- ¿Cuál de las aseveraciones
siguientes es falsa?
a. Un triángulo puede tener más de un
ángulo de 90°.
b. Un triángulo puede tener dos
ángulos iguales y uno diferente.
c. Las longitudes de los tres lados de
un triángulo pueden ser diferentes.
d. Los tres lados de un triángulo
pueden ser iguales.
123.- Simplificar la siguiente
expresión: (5a*2a)
a. 10 a² b. 7 a c.
10 a d. 7 a2
124.- Simplifica la siguiente
expresión: 2a/2a
a. 1 b.
2 a c. a d. 2
125.-
¿Cuál es el área de la parte sombreada de la siguiente figura, si ABCD es un
cuadrado de 5 cm de lado y la longitud del segmento BS es de 10 cm?

a. 25 cm2 b. 12.5 cm2 c. 50 cm2 d. 20 cm2
126.-
Considerando que el lado del cuadrado mide 5 cm, ¿cuál es área de la parte
sombreada?

a. 5.62 cm2 b. 6.75 cm2 c. 3.37 cm2 d. 12.5 cm2
Obtén el área
total de un prisma cuya base es cuadrada, uno de sus lados mide 5cm y de altura
18cm
127.- Cuál es
el área de un círculo cuyo diámetro es 25cm, ten en cuenta que 
128.-
Ana obtuvo las siguientes
calificaciones: Matemáticas 6, Español 9, Geografía 8, Historia 10, FCE
8, Inglés 7, Música 9 y Biología 8. Calcula cuáles son sus medidas de tendencia
central y realiza la gráfica correspondiente.
129.-
Amanda obtuvo las siguientes notas.
¿Cuál son Me= X= Mo=

130.- Después de aplicar un examen de Geografía de
40 peguntas a 17 alumnos del grupo de 3-C de tu escuela, sus aciertos fueron
los siguientes: 7, 9, 35, 11, 13, 3, 19, 15, 37, 3, 23, 27, 3, 31, 3, 40, 3.
¿Cuál es la mediana de estos datos?
131.-El
precio de una gorra con IVA es de $35.00, sin embargo el día de hoy no están
cobrando el IVA a 16%, ¿cuál es el precio original de la gorra?
132.-
¿Cuál de las siguientes expresiones se puede representar por medio de un
porcentaje?
a. Los
pollitos recién nacidos en una granja durante la primavera son 100.
b. El
número de participantes en un maratón es de 400.
c. Las
mujeres que asisten a la clase de inglés excede en 3 al número de hombres.
d. En la
feria de Chapultepec 2 de cada 100 personas que ingresan son adultos mayores.
133.-
¿Cuál de las siguientes expresiones es verdadera para el siguiente conjunto de
datos?
1, 2, 3,3, 4, 5, 5, 6,
7, 8, 8, 9, 10, 11, 11, 12
a. La
mediana es mayor que la media.
b. La
media y la mediana son iguales.
c. La
media y la mediana son menores que 6.
d. La
mediana es menor que la media.
134.- ¿Qué cantidad representa el 46% de 346?
135.- Un
pants PUMA cuesta $1200.00 con el 16% de IVA,
¿cuáles el precio original del pants?
|
¿Cuál es la figura distinta a
la del modelo?
![]() ![]()
Señala
entre estas cuatro figuras aquella que tiene el círculo negro en la misma
esquina que la figura modelo de la izquierda:
![]() |
¿Cuál es la figura igual al modelo?
![]() ![]() ![]() |
|
¿Cuál
es el dibujo DIFERENTE al del modelo?
(Si giras mentalmente cada uno de estos cuatro dibujos encontrarás uno que es DIFERENTE al dibujo de la izquierda o dibujo-modelo) ![]() |
|
|
¿Cuál es la figura distinta
a la del modelo?
![]() ![]()
Señala
entre estas cuatro figuras aquella que tiene el círculo negro en la misma esquina
que la figura modelo de la izquierda:
![]() |
¿Cuál es la figura igual al modelo?
![]() ![]() ![]() |
|
¿Cuál
es el dibujo DIFERENTE al del modelo?
(Si giras mentalmente cada uno de estos cuatro dibujos encontrarás uno que es DIFERENTE al dibujo de la izquierda o dibujo-modelo) ![]() |
|
136.-María ahorró en el mes de mayo un total de $ 13 900 en una caja de
ahorro. Al término del mes le dieron como ganancia $ 319.70 por los intereses
generados. Si Carlos ahorró $15 750 en la misma caja durante el mismo mes,
¿cuánto debe recibir de ganancia?













buenas tardes soy el señor Aejandro Vazquez, papá de Alejandro Jonathan de segundo D, grupo 9, creo que falta que se cargen algunas imagenes, antes de imprimirlo queria saber si asi lo engargolamos ya o esperamos alas imagenes, muchas gracias
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